昌州职称办〔2007〕28号

米东新区职称办，各县（市）职称办，州直有关单位：

为贯彻落实自治区专业技术人员职称办公室新职称办〔2007〕59号文件精神，进一步深化职称制度改革，努力构建以业绩和能力为导向，重在社会和业内认可，科学、客观、公正的人才评价机制，提高为专业技术人员服务水平，结合我州实际，现就2007年自治州专业技术人员职称工作安排如下：

 一、进一步改进评价手段，丰富评价方式。自2007年起，除中小学教师外，其他系列晋升中级专业技术职务任职资格的人员均实行现场答辩。同时，按照不同系列评价标准推行量化赋分评价方式，由专家评委通过答辩和审阅参评人员的申报材料进行量化赋分，并结合参评人员工作业绩和综合水平，将量化赋分结果作为评价其是否具备申报级别专业技术资格的依据，促进职称评审结果客观公正。

二、充分发挥职称工作的引导作用。为稳定和吸引人才在边远和基层一线工作，凡中专毕业后，在乡镇一线或三、四类地区工作满15年且符合任职资格条件规定的学术水平和业绩条件的专业技术人员，不论初级资格是否取得，均可直接申报晋升中级专业技术职务任职资格。

三、强化职称申报及评审结果的公示工作。近年来职称申报材料中假毕业证、虚报专业技术岗位等现象依然存在。为保证职称申报各个环节公开、公平、公正，各县市职称部门要认真落实职称申报及评审结果的公示工作，并对所属单位公示工作进行监督检查，杜绝暗箱操作、虚报业绩和岗位等问题。对查实弄虚作假的人员及单位，要及时追究相关人员责任。

四、规范和完善评委会管理。进一步调整完善评委会专家库，加强对入库人选的考核和把关，打破系统限制，最大限度地将系统外的行业专家吸纳进来。提高专家候选人的广泛性、权威性、公正性、代表性。各评委会每年新增评委不得少与三分之一，评委连续任期不得超过二年。

五、进一步做好农牧民技术员职称评定工作。各县（市）要把农牧民技术员职称评定工作纳入工作日程，规范申报和评审程序，加强管理，坚持重实际操作能力、重效益、重贡献的原则，采取相应措施，增强农牧民技术员职称评审工作的吸引力，不断扩大农牧民技术员职称评审工作的规模。

六、认真做好中小学教师职称评审工作。在完善小学高级讲师评审条件的基础上，细化中小学教师业绩衡量指标，制定《中小学教师业绩考核量化表》,不断总结经验，改进评价方式,使评审条件和评价办法更能体现其真实水平。

七、加强对各专业技术资格考试和职业资格考试工作的指导、协调和监督。按照国家人事部《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》要求，进一步严肃考风考纪，促进专业技术资格考试规范、公正。

附件：

1、2007年专业技术资格考试和职业资格考试时间安排表

2、2007年自治区各系列（专业）高评会时间安排表